第(2/3)页

    “因此由职能可以得出，户部需要的是数术方面的人才！”

    “也就是我刚才所说的，需要经过系统化学习后，熟练掌握阿拉伯数字运算系统的人才。”

    “这个活那些读四书五经的能干吗？”

    “没那个能力知道吧！”

    “因此，我们要针对户部的需求，在现有学院中增设数术科。”

    “或者开设单独的数术学院！”

    “以专管户部所需人才的培养！”

    说完户部说礼部。

    “礼部，考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。”

    “这个方面现有的书院也能暂时履行它的职能，可以暂时不动。”

    礼部之后是兵部。

    “兵部，掌管选用武官及兵籍、军械、军令等。源于三国魏五兵制。”

    “从职能中可以得出，这个部门需要的是武官，是需要能打仗的人。”

    “这是那些读春秋的人干得了的事吗？”

    “也没那个能力知道吧。”

    “一个文官能管武官的选拔吗？他选不明白啊。”

    “要是让读仁义礼智信的人去带兵，那能打胜仗吗？”

    “打不了，这样下去要输蒙古，蒙古输完输突厥，突厥输完输柔然，再下面没人输了，脸都不要了！”

    “所以我们需要的是读什么书的人？”

    “那自然是读孙子兵法这类书籍的读书人。”

    “因此我们需要在现有的学院中增设兵法科。”

    “或者设立专门的军事学院。”

    “以专管兵部所需人才的培养。”

    再下来是刑部。

    “刑部，主管全国刑罚政令及审核刑名的机构。”

    “从职能中可以得出，这个部门需要的是精通律法的人才。”

    “那些读四书五经的人能干得了这事吗？”
    第(2/3)页